如今随着工作节奏的越来越快，“周末父母”式的家庭也是越来越多，父母工作忙着挣钱，为了给孩子更好的生活和教育环境，陪伴孩子的重任自然而然得落在了爷爷奶奶/外公外婆们的肩膀上，许多父母也就只有周末才有时间来管孩子，所以有时候其实爷爷奶奶/外公外婆教育孙辈的时间反而更长！但是，现在因为隔代教育不一致的问题，反而成为大家庭的主要矛盾。那如何教育孙辈，减少家庭矛盾，与子女们同心协力一起把孙子孙女培养成人呢？

　 《退休俱乐部》邀请了东方医院临床心理科，心理治疗师张露佳从心理学角度来讨论大家该怎么看待孙辈教育，更是教教爷爷奶奶/外公外婆们怎么回去和自己的子女沟通，共同愉快的教育孩子！创造和谐大家庭！

　　俗话说“隔代亲格外亲”，但是恰恰就是这种“格外亲”常常会“害”了我们的孙辈，再加上教育方面思想观念的不同，与子女们发生一些矛盾也是家常便饭，经常在教育孙辈时互相干涉，又不统一战线，最后孩子没有得到正确科学的教育，家庭和睦也有了不小的影响！让我们来听听心理治疗师张露佳如何从心理学角度来探讨这个问题。

　　首先，隔代教育一定要在爷爷奶奶/外公外婆们的身体力行范围之内，不要因为隔代教育，操心过度或与子女产生矛盾，而得不偿失。因为情绪和健康有着直接和密切的关系。几千年前中医就研究过情绪和身体的直接联系：喜伤心，怒伤肝，思伤脾等。我们也把情绪分为正面情绪和负面情绪。正面情绪对我们的健康是促进作用，相反，负面情绪会损害我们的健康。如果一个人长期处在负面情绪当中，不能及时调整的话，个体很容易遭受心理和身体疾病。

　　隔代教育产生的矛盾，集中体现在老一辈和子女的教育理念，方式和期望都不一致。“望子成龙”，“望女成凤”，“不能输在起跑线上”，都是当下教育理念的大环境风气。可老年人不一定这样认为，他们认为孙辈学习压力太大，宠溺孙辈，凡事代劳。。。这就会与父母希望小孩独立，多学习知识，早点具备竞争意识的理念产生矛盾。一旦矛盾产生，各自坚守自己的理念是对的，矛盾不可调和，家庭就很容易陷入负性的人际关系模式。前面说了，一旦长期处在负面情绪中，对家庭每个成员的心理和身体健康都是有危害的。那么怎么去解决这些矛盾呢？

　

　　如果有老人参与到小家庭里来抚养孙辈，最重要的是大家庭如何合理的分配孙辈的教育和生活任务，大家各司其职，非常重要。如果老年人和子女事先沟通好，教育和生活任务分工，不指责，互相尊重，就可以大大减少家庭矛盾。



　　隔代教育，不讲对和错，更多的是要想办法调和两代人的教育理念。年轻夫妻如果有时间和精力就自己带孩子。如果需要老人来帮忙，就要充分利用老人的优势，而不是挑三拣四，不要因为各种理念不同而产生不可调和的矛盾，让全家都陷入苦恼和委屈中。多看看老人的优点，扬长避短，老人带孩子其实还是有很多优势的：

　

　　如果家庭成员都能发挥各自优势，合理分工，互相尊重，那么隔代教育就不会成为家庭的主要矛盾。家庭矛盾少了，良性的家庭人际关系，可以使得每个家庭成员都能在健康的家庭环境里相处和成长！如果还想了解更多的亲子，育儿，和人际关系的处理，可以来东方医院临床心理科就诊询问。



张露佳
中国卫计委认证临床心理治疗师
(Certified Psychotherapist, China)
美国加拿大认证康复咨询师
(Certified Rehabilitation Counselor, USA & Canada)

　　留美10余年，2007年获得美国及加拿大康复心理咨询师认证证书，曾就职于美国纽约州精神健康中心所属的曼哈顿精神医学中心（Manhattan Psychiatric Center, New York State Office of Mental Health）和克里地摩精神医学中心 (Creedmoore Psychiatric Center, New York State Office of Mental Health)，以及美国非盈利妇女，儿童青少年心理健康服务机构。长期带领团体，目前任职上海东方医院临床心理科, 提供中、英文两种语言个人及团体心理治疗服务。

　　服务对象及内容涵盖：焦虑，抑郁，失眠，强迫症等心理困扰，弱势女性群体，问题青少年，药物及酒精成瘾，同性恋及其他性取向问题，PTSD创伤后应激障碍，慢性疾病或癌症导致的情绪问题，夫妻关系，亲子关系，家庭关系，情感困扰，多文化适应冲突，多文化婚姻关系，个人发展和生涯职业规划等。。。擅长倾听和利用动机访谈，帮助和促进个人及家庭成员的心理健康发展。同时给咨询师，提供长期督导。